Page 88 - 07_IPS_SMP_7_GENAP

kucing lain. Hakikatnya, kita sebagai
manusia yang memiliki volume otak lebih
besar dibandingkan kucing, seharusnya

dapat berpikir lebih panjang dan
menentukan apa yang harus dan
sebaiknya tidak dilakukan. Bagaimana

perasaan kalian jika kalian ada di posisi
sebagai pemilik tembok tersebut?

Siapakah yang menanggung kerugian
atas kejadian tersebut? Apakah tindakan

tersebut selaras dengan cita-cita para
Gambar 4.13 Aksi vandalisme di situs
leluhur bangsa?
cagar budaya

2) Tawuran antarpelajar
Dahulu para tokoh seperti Pangeran Nuku dan Malahayati menghabiskan
masa muda dengan berjuang melawan penjajah. Semangat perjuangan tersebut

sepatutnya dicontoh oleh generasi muda. Utamanya pelajar untuk belajar dan
memerangi kebodohan, bukan memerangi sesama pelajar. Tawuran antarpelajar
merupakan permasalahan sosial budaya yang telah menimbulkan banyak korban dan

keresahan warga sekitar.
Sebagai remaja, generasi penerus bangsa dan penentu peradaban, pelajar
harus mampu menjadi contoh bagi mereka yang tidak berkesempatan merasakan

aktivitas belajar di sekolah. Rasa dendam dan permusuhan sebaiknya tidak perlu
diwariskan dari angkatan atas ke angkatan di bawahnya. Alangkah indahnya jika kita

justru memupuk rasa persahabatan antarpelajar, bukan permusuhan. Kompetisi
antarsekolah dapat dibuktikan dengan ajang kejuaraan yang telah disediakan oleh
pemerintah. Tawuran tidak hanya merugikan warga setempat. Bahkan, jika sampai

menghilangkan nyawa orang lain, ancaman hukuman kurungan dapat dijatuhkan.
3) Penyalahgunaan narkotika

Narkotik seperti opium dan ganja sejatinya adalah obat untuk menenangkan
saraf dan menghilangkan rasa sakit. Obat ini biasa digunakan dalam dunia kedokteran
pada pasien dengan gangguan saraf. Selain narkotika dikenal pula istilah “napza” yang

merupakan singkatan dari narkotika, psikotropika, dan zat adiktif.
Apabila seseorang tanpa gejala di atas menggunakan obat tersebut di luar
resep dokter maka dapat menyebabkan hilang kesadaran, kerusakan jaringan, dan

666 IPS SMP VII GENAP